Historia de México II Parcial 1

lunes, 2 de marzo de 2015

Alumnos de Sexto Semestre de Programacion Tarea para el Viernes 6 de Marzo

Van a realizar dos trabajos uno para cada materia en primer lugar para la Materia de Elabora Aplicaciones Móviles van a realizar lo siguiente:
De manera individual van a realizar un Tríptico donde van a poner la siguiente información:
·     Nombre de la amenaza de la seguridad
·     Definición de la amenaza de la seguridad
·     Ejemplo (real o ficticio) de la amenaza de la seguridad


Esta información la van a recabar en la siguiente Dirección:
https://msdn.microsoft.com/es-es/library/f13d73y6.aspx

Jóvenes les tengo que aclarar que en el ultimo trabajo que me entregaron tuve que invalidar varios ya que eran copias de otros espero y esto no vuelva a suceder, lo van a imprimir en Negro y se lo van a entregar al Jefe de Grupo como lo puse en el título a mas tardar el día Viernes 6 de Marzo.

Como es la misma información voy a calificar la originalidad de cada tríptico, para que tomen en cuenta eso.


En cuanto a la Materia de Taller de Certificación van a realizar dos proyectos:

Primero: Van a realizar un proyecto que se va a llamar con un nombre de ustedes y su apellido si espacios ejemplo(AlonsoGuevara) y en este lo que debe de hacer es imprimir "Hola mi nombre es:" y su nombre completo, lo van a realizar en java utilizando NEtBeans.

Segundo: Los alumnos de la lista que son Nones (1,3,5, etc) van a realizar el siguiente ejercicio: En Netbeans van a realizar el ejercicio para calcular el área del cuadrado donde las medidas del lado van a ser según su numero de lista, van a imprimir el area.
En cuanto a los números de lista pares van a sacar el Area del triangulo donde la altura va a ser según su numero de lista y la base es de 15. imprimir el resultado, ejemplo Castro Barraza su numero es 2 por lo tanto la Base mide 15 y la altura 2.

Los Ejercicios los van a tener en su memoria y yo el Martes que regrese a la escuela se los voy a revisar.

Saludos


Alonso Guevara

Échenle Ganas

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